蕭雅竹教授於2024年榮獲美國護理科學院院士（FAAN），這不僅是對其學術與行政貢獻的肯定，更代表台灣護理專業於國際舞台的再次發聲。在她優雅沉穩的談吐中，溫柔與堅毅的特質下，娓娓道來三十餘載的護理路程：從臨床實務、教育研究、行政領導到國際接軌，每一步都紮實、誠懇，鋪成她獨特的護理人生。

一場平凡卻關鍵的選擇：護理之路的起點

「其實我一開始並不是志願念護理。」蕭教授笑說。從彰化鄉間出發，因家人建議而進入台中護校，一路從專科到高雄醫學大學護理學系，最終取得國立師範大學衛生教育博士學位。蕭教授謙虛地表示，一路走來沒有周密的規劃，都是貴人相助；其實，若非她在每一段歷程中全力以赴，也難以逐步形塑出今日的樣貌與成就。她提及：「在護校實習時，有次幫一位女遊民洗澡後，浴室裡面聞到洗髮精的香味，那時候突然覺得沒有很辛苦，反而覺得霎那間很平靜，幫助別人真的很愉快。」藉由護校很長一段時間的實習經驗，激發  蕭教授對護理的興趣。

教育理念：身教與信念的延續

談起教學理念，蕭教授表示：「老師絕對是影響我人生職業發展非常重要的關鍵，尤其是護校時期，最喜歡我的國文老師看到了我的優點，不僅督促我參與競賽，更促成我持續提升教育水平」。因此之故，在多年的教學與行政歷程實踐中，秉持「身教、耐心與熱情」三大核心理念，她認為老師的氣場與熱忱會深深影響學生，常自問「學生會不會想要成為你這樣的人?」唯有內外一致、真誠示範，才能啟發學生，讓學生喜歡護理工作，「我們種下的是一顆種子，不需急著發芽，但總有一天會成長。」蕭教授也很重視自身情緒的穩定與身體照顧，強調老師要有健康的身心，才能陪伴學生走遠，因此，這位健康促進的教育者，不僅站著使用辦公桌與電腦，並進修取得正念教師資格，開設「正念與幸福」課程，推廣靜坐、行禪與身心整合，幫助師生在快速的節奏中找回平靜與力量。工作之餘，也不忘規律運動、學習瑜珈與靜坐；是一位身教累積與信念延續的教育者。

行政歷練：拓寬視野的成長養分

從2004年擔任長庚科技大學研發長開始，蕭教授歷經19年的行政歷練，從無經驗到逐步推動國際交流、研究制度等重大業務的實踐，她坦言過程充滿挑戰，卻是學習最多、成長最快的時期。「行政工作讓我學會斷捨離、同理心，也提醒我，什麼事情該回應、什麼可以放下。」她鼓勵年輕學者不要害怕行政職務，「如果你的人生是一部電影，總要有些起伏才精彩；行政歷練讓你看到不同立場與觀點，更能練習包容與協調。」

研究與教學的交會：靈性的深耕

談到研究主軸，蕭教授從博士班時開始關注「靈性」，發展量表、開設課程，最終融入學生學習與臨床教學，實踐知識轉譯。她以病人為師，從臨床故事中反思：「我可以怎麼改變?怎麼做得更好?」她強調做研究，不只是為了發表文章而已，應該回應臨床、教育與政策的需要。她也提醒新生代學者，「要找到自己真正有興趣的主題，深入耕耘，才不會容易動搖；更要照顧好自己，因為這是場長跑，需要穩定的身心才能走得久遠。」

從台灣出發，走向世界：成為FAAN的歷程

談到成為 FAAN 的歷程時，蕭教授語帶謙遜地表示從沒想過能被選上，她表示自己英文不夠流利，也曾質疑自己的研究是否具有足夠競爭力；但是正因為她長年致力於學校的研究發展與國際交流工作，包含建立制度與開發合作機會，讓她的「影響力」被世界看見。她強調：「FAAN重視的是你對護理的貢獻，而不僅是學術成果。」這份榮譽讓她更堅定推動台灣護理的國際能見度，同時勉勵後進學者主動走上國際舞台，親自觀察不同國家如何看見並肯定護理的專業價值。「唯有與國際接軌，才能看見專業團體如何彰顯影響力，理解護理在全球的定位與意義。當你親眼看到八、九十歲的護理師仍在第一線執業，那份熱忱與堅持，會令人深受感動，也重新肯定自己的專業選擇。」

結語：影響的力量，來自踏實的累積

從護校少女到FAAN院士，蕭雅竹教授用行動詮釋了「影響力來自落實」，她的溫柔不失堅定、謙遜中蘊藏實力，是許多護理人的榜樣。她持續提醒自己「自我對話」久了就會變成真的，在每一天的教學、行政與研究中，讓專業、有熱情、有力量的護理人，成為學生願意仿效的典範。